Måndagen den 19 februari 2007 i Roslagen, Norrtälje

Jag har varit sjuk ett tag nu och då har det inte blivit något skrivet.

I slutet av januari höll jag ett kort tal till minnet av alla offren för förintelsen. Jag fick då, som förberedelse för det, sätta mig in ännu mer i frågan. Förintelsen förskräcker mig fortfarande. I talet tog jag också upp skyddet av demokratin.

Fullmäktiges presidium har träffat presidiet i Val och demokratinämnden för att komma överens om vem som gör vad. Båda grupperna har ansvar för att utveckla demokratin i kommunen. Jag hoppas, att det kan hända en del framöver.

Jag är ledamot i Barn och Skolnämnden och det gläder mig att man där nu börjar komma igång med de uppdrag man har. Det handlar bland annat om en vidareutveckling av skolpengen, där också lokalkostnaden ska ingå. Också införandet av betyg från årskurs 6 ska så småningom komma på plats.

Kf:s presidium deltar i planläggningen av en temaeftermiddag om Campus Roslagen vidareutveckling. Hela fullmäktige kommer att bjudas in till den 5 mars.

I början av februari var jag på en konferens om Kf:s fördjupade ansvar. Från 2007 har kraven på fullmäktiges ansvarsprövning blivit skarpare. Fullmäktige måste vara tydliga i sina ställningstaganden och motivera sina beslut. Fullmäktige kan nu också rikta egna anmärkningar. Förändringarna reser frågor om hur fullmäktige i prakti­ken kan arbeta med beredningen av sina motiveringar, på vilka grunder fullmäktige kan pröva ansvar, hur obero­ende och jäv kan hanteras m. m.


För någon vecka sedan var jag med på en visionskonferens för kommunen, med siktet inställd på år 2015 – 2030. De flesta väntar sig en rätt kraftig befolkningsökning och därmed nya möjligheter men också nya svårigheter eller problem att lösa.

Till hösten startar en ny utbildning på Utbildningscentrum på Campus Roslagen. Det är Transport Management . En utbildning i samarbete med högskolan i Malmö. Transport Management-programmet har byggts upp i nära samarbete med företrädare för transportbranschen. Se länken

För en dryg vecka sedan deltog jag i en konferens för att utveckla den moderata fullmäktigegruppen, som nu består av 27 personer. Det blev ett bra tillfälle att också fundera kring och resonera runt moderat politik i kommunen.

Barn och Skolnämnden var inbjudna till en dag om utvecklingen av entreprenörskap i skolan. Det är intressant att googla på just ”entreprenörskap i skolan”. Det blir många intressanta träffar. Gör ett försök!

I lördags var jag och delade ut ett pris i JSM i skidor i Häverödal. Föreningen Häverödals SK bestod med arrangemanget och det gjorde de med den äran. Mycket fint genomfört! All heder till dem! Kjell Jansson, m, invigde tävlingarna och jag fick äran att avsluta dem med att dela ut ett extra pris som föreningen tagit initiativ till och kommunen hade bekostat. Det blev ett Björn Lind-pris.

Debattinlägg om skolan i Norrtälje kommun

Tack, Kalle Güettler, för debattinlägget den 16 januari om skolbiblioteken.

Som Kalle Güettler skriver är kunskapsutvecklingen i skolan ett komplext problem. Güettler anser att bra skolbibliotek behövs för att uppnå goda resultat i skolorna.

Jag håller med om att tillgång till böcker är viktigt för läsutvecklingen hos eleverna. Hur man ordnar det kan nog se litet olika ut.

Güettler är själv författare och ordförande i Nationella Skolbiblioteksgruppen, så det är lätt att förstå engagemanget i frågan.

Alla frågor behöver inte beslutas av kommunfullmäktige. Fullmäktige har delegerat mycket till nämnderna, bland annat till Barn och skolnämnden. Den nämnden är ansvarig för kunskapsutvecklingen i förskola och grundskola. Jag är invald i den nämnden, som ledamot. Det ska bli intressant att ta del av den nämndens verksamhet. Och bland annat se hur man har tillgodosett tillgången till böcker.

Men det finns mycket annat att fundera på också. Hur kan eleverna få bättre kunskaper, på alla nivåer i skolan? Är vi för ambitiösa i Sverige? Vill vi att ungdomarna ska lära sig så mycket, så att allt inte hinns med? Kanske inte ens det viktigaste, läsa, skriva, räkna och tala engelska.

Det är 13,6 procent av alla elever som lämnar kommunens grundskolor som inte har godkänt i alla dessa ämnen. De saknar därmed verktyg att lära sig mer. Norrtälje hör till den sämsta fjärdedelen av kommunerna i landet. Det kan finnas många förklaringar till det, men jag tror att vi kan göra bättre ifrån oss än så.

Jag tror inte, att det har haft någon större betydelse, vilken politisk majoritet det har varit. Men vad ska göras för att komma tillrätta med problemet, som i huvudsak är nationellt?

Vad tror Du som läser detta? Ungdomar, föräldrar, lärare, rektorer och alla andra. Färre mål, bättre fokusering på det viktigaste eller något annat?

Nils Matsson, kommunfullmäktiges ordförande och ledamot i Barn och skolnämnden, m